Martes, 04 Junio 2024 08:59

Acto de clausura del Máster en Supervisión, Evaluación y Dirección de Centros y Programas Educativos

Escrito por G.C.
Foto de familia tras la graduación. Foto de familia tras la graduación. J.M.

El pasado viernes tuvo lugar, en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, el acto de clausura del Máster en Supervisión, Evaluación y Dirección de Centros y Programas Educativos, un programa de posgrado nacido en 2018 y que este año ha contado con 35 estudiantes. La vicerrectora de Posgrado, Cristina Aguilar Porro, ha asistido a la sesión de clausura, junto a la decana de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, Natividad Adamuz Povedano; la directora del Departamento de Educación de la UCO, Verónica Marín Díaz; y la directora del máster, Carmen Corpas Reina.

El curso se encuentra dirigido a titulados universitarios con formación y experiencia previa en el ámbito de la gestión de los centros escolares y con deseos de ampliar y consolidar sus conocimientos en esta área, para acceder a puestos de trabajo de mayor cualificación profesional. No obstante, al alumnado recién egresado de los títulos de Grado también se le ofrece la posibilidad de continuar sus estudios en un campo de especialización como es el que se aborda en el Máster.  Los pilares académicos sobre los que se asientan los contenidos del Máster son fundamentalmente tres: la supervisión educativa (inspección), la evaluación educativa y la dirección de centros educativos. Estos tres bloques de contenido permiten establecer dos itinerarios: uno centrado en la supervisión, evaluación y asesoramiento de centros educativos y otro en la dirección y organización de centros educativos. El alumnado que opte por el primer itinerario adquirirá una serie de competencias que le facilitará afrontar unas oposiciones al Servicio de Inspección. Respecto al segundo itinerario, el alumnado podrá reconocer sus estudios de Máster respecto a los cursos formativos ofertados por otras administraciones educativas. Asimismo, el carácter investigador de este Máster conlleva una salida académica vinculada a la continuación de estudios de doctorado y su culminación con la defensa de una tesis doctoral.

En el acto de clausura, la directora del máster, Carmen Corpas, felicitó al alumnado por "el trabajo, el compromiso y la dedicación que han demostrado a lo largo de este programa. Hemos disfrutado mucho con esta promoción tan diversa. Alumnado con formación en Educación infantil, primaria, social, musical, formación en derecho incluso con experiencia en dirección de centros y programas educativos lo cual aporta al Máster una riqueza competencial añadida". Corpas destacó que "es crucial recordar que el papel de la supervisión, evaluación y dirección en un contexto educativo va más allá de la gestión administrativa. Ustedes tienen en sus manos la responsabilidad de inspirar, motivar y guiar a todo un equipo educativo, así como de fomentar un ambiente propicio para el aprendizaje y el crecimiento integral de los estudiantes". Asimismo, animó a los estudiantes a seguir buscando la excelencia en su labor, a mantenerse actualizados en las tendencias educativas, a escuchar a su comunidad educativa y a impulsar el cambio para la mejora en sus centros. "Recuerden siempre que cada decisión que tomen impactará directamente en la vida de vuestro alumnado y en el futuro de la sociedad".

La directora del máster recordó que aa sido este un curso intenso "en el que hemos pasado por un procedimiento muy exigente de evaluación de la calidad del Máster para su acreditación por parte Agencia de Evaluación Andaluza (ACCUA) con resultado favorable para continuar con esta formación".

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