La División Analítica de la Asociación Europea de Ciencias Química y Moleculares (DAC-EuCheMS), que reúne a más de 40 sociedades químicas europeas, ha otorgado el Premio DAC-EuCheMS 2015 a  Miguel Valcárcel Cases, catedrático de Química Analítica de la UCO. El jurado compuesto por científicos de Gran Bretaña, Alemania, Francia, Austria y  República Checa, ha concedido por unanimidad este premio honorífico que reconoce  su trayectoria integral con más de 40 años de dedicación  a la docencia e investigación en Química Analítica con aportaciones muy relevantes en ambos ámbitos.La aceptación de este premio comporta la impartición de  la conferencia inaugural del congreso Euroanalysis 2015, que tendrá lugar en Burdeos (Francia) del 6 al 10 de Septiembre de este año. 

El Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras acogió el pasado viernes la "Lectio Áurea" de la profesora de Literatura de la Universidad de Córdoba María José Porro Herrera quien desarrolló el tema  " Concha Lagos, una cordobesa en Madrid" . El acto contó con la presencia del rector de la UCO, Jose Carlos Villamandos y del decano de la Facultad, Eulalio Fernández, entre otras autoridades, académicos, universitarios, compañeros y amigos que acudieron a la lección magistral.

En la Sala de Grados de la Facultad de CC. de la Educación han sido clausuradas las 'I Jornadas sobre la Implantación de los Grados Bilingües de Educación Infantil y Primaria', que se han venido desarrollando en dicho centro y en el Rectorado, con la intervención de, entre otros, la Secretaria General de la Universidad (profesora Carmen Balbuena) y el Director de la ORI (profesor Antonio Raigón). Estas Jornadas han contado con la participación de destacados investigadores nacionales e internacionales sobre bilingüismo, así como con la valiosísima intervención de profesionales de la educación, que han compartido sus experiencias de implantación de programas bilingües.

Todos los participantes (alumnos de la Universidad de Córdoba, profesionales de la educación, así como coordinadores de Planes Bilingües en centros educativos) han declarado que estas Jornadas han sido de mucha utilidad debido a dos razones fundamentalmente; su carácter teórico-práctico y el elevado nivel de las comunicaciones impartidas.