Lunes, 18 Mayo 2020 09:55

El Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales y el alumnado de prácticas de la Facultad de Ciencias de la Educación ponen en marcha la revista del proyecto Aprender Jugando

Escrito por G.C.
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Aprender Jugando es un proyecto dedicado a la enseñanza de las Ciencias desde el prisma del juego y en el que colabora el Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de Cordoba, el Instituto Municipal de Gestión Medio Ambiental “Jardín Botánico de Córdoba” (INGEMA), la Asociación de Profesorado por la Cultura Científica, la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES y diferentes colegios de Educación Infantil y Primaria de Córdoba.

Se trata de una revista de divulgación científica con dos claros objetivos: por un lado, difundir conceptos de carácter científico-tecnológico a nivel divulgativo, destinado a niños y niñas de educación primaria; y por otro, poner en valor las prácticas curriculares – en modo virtual – que está desarrollando el alumnado del Grado de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación. 

Esta iniciativa, ideada a principios del confinamiento y que ha publicado ya seis números, tiene una tirada semanal y se publica actualmente tanto en el Facebook como en el Instagram del IMGEMA (@imgemajardinbotanico)

Un ejemplo de este buen hacer es el último número de la revista, donde aparecen talleres para explicar el concepto de densidad, cómo funciona un paracaídas (montado con materiales reciclados), la fabricación de un juguete científico para explicar el rozamiento y los tipos de energía mecánica o cuanta ciencia se esconde en una fregona.

El número 6 de la revista puede descargarse en el archivo adjunto.

 

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